الأثر لنا | فسحة مشروع مدته 7 أشهر بتمويل من مفوضية الأمم المتحدة لشئون اللاجئين وبتنظيم من جمعية الفكر العمراني | مجاورة بالشراكة مع تير دي زوم. يهدف المشروع إلى تعزيز التعايش السلمي بين الأطفال السوريين النازحين وبين مجتمعاتهم المضيفة بالقاهرة من خلال التأكيد على الأواصر التاريخية المشتركة بين مصر وسوريا. خلال فترة المشروع شارك حوالي 200 طفل مصري وسوري في زيارات تفاعلية لمواقع تاريخية بحي الخليفة بالقاهرة التاريخية، حيث تعرفوا على التاريخ من خلال موضوعات مختلفة تتمحور حول مفهوم العائلة وبيت العائلة وقيمة اللعب وفوائد السفر مع التعبير عن تلك الموضوعات وتطبيقها من خلال الحكي والفنون البصرية والحرفية.
بدأ العمل في فسحة في يونيو 2015 بمرحلة تجهيزية لمدة شهرين، عمل خلالها فريق فسحة مع مؤرخين وأثريين وتربويين وفنانين ومنظمات مجتمع مدني تعمل مع السوريين والأطفال وذلك في سبيل تطوير برنامج تعليم تفاعلي موجه لأطفال تتراوح أعمارهم من 9- 15 سنة حيث يُبنى البرنامج على التاريخ الثري لجامع أحمد بن طولون وبيتي آمنة بنت سالم والكريتلية بالإضافة إلى مقتنيات جاير أندرسون التي جمعها من مختلف بلاد العالم والمعروضة بالبيتين الأثريين. فكانت الفكرة هي استنباط قصص من هذا التاريخ وتصميم نشاطات تكشف الروابط التاريخية بين مصر وسوريا بل مع المنطقة والعالم ككل. فيدرك الأطفال أن السفر قد يكون إيجابيا وأن التغيير قد يكون جيدا. ويتعلمون أن التاريخ ركيزة أساسية للهوية - سواء كان ذكريات شخصية أو سرد أُسري أو تاريخ محلي أو قومي أو عالمي. كما أنه وسيلة لفهم كيف ولد إنجاز الإنسان من خلال التبادل والتواصل والذي قد يكون وليد المحن والحروب.
تم تمويل المرحلة الأولى عن طريق مفوضية الأمم المتحدة لشئون اللائجين خلال الفترة من شهر يونيه وحتى ديسمبر 2015. وتم تمويل للمرحلة الثانية عن يونيسكو القاهرة وبالتعاون مع جمعية الفكر العمراني - مجاورة.
للتعرف على معلومات عن المرحلة الثانية: فسحة في المتحف
يتناول هذا البرنامج مفهوم السفر والترحال وطرح فكرة النزوح من بلد لآخر وذلك من خلال تصميم وتنفيذ الأطفال للعبة تتيح لهم السفر والتنقل بين 8 مدن من مدن العالم العربي والبحر المتوسط لكسب النقاط والتعرف على معلومات جديدة عن كل مدينة.
خلال الورش يعمل الأطفال معاً على تصميم كروت اللعب باستخدام فن الكولاج وتكوين أسئلة اللعب من خلال جمع معلومات عن تاريخ مدن في مصر، وسوريا، والعراق، وفلسطين، وتونس، وتركيا، والسعودية، والأندلس. بحيث تتمحور المعلومات حول تاريخ تلك المدن والعلاقات بينها وبين المدن الأخرى في فترة الحكم الإسلامي. على سبيل المثال، يمكن طرح سؤال عن أحد المعالم البارزة بالمدينة كقصر الحمرا بالأندلس، أو عن العلاقة بين مدينتين كجمع وترحيل أمهر الحرفيين من القاهرة إلى الآستانة (اسطنبول حاليا) في فترة الحكم العثماني، أو يمكن أن يطلب من اللاعبين تأدية أو تمثيل حركة نشاط مرتبطه بالمدينة كغناء أغنية أو تمثيل مشهد تاريخي.